El PEMC me parece una herramienta muy útil porque ayuda a que en la escuela no solo trabajemos por trabajar, sino que sepamos bien qué queremos mejorar y cómo lo vamos a hacer. Lo que más me gusta es que se parte de lo que realmente pasa en la escuela, con un diagnóstico que toma en cuenta las necesidades de los alumnos, los docentes y todo el contexto. Además, está pensado para que se haga en equipo, con metas claras que se pueden lograr poco a poco, no todo de golpe.
También creo que es muy importante que no solo se quede en el papel, sino que se le dé seguimiento y se revise si lo que se planeó está funcionando. Muchas veces eso se olvida, pero es clave para ver si vamos avanzando. Me parece bien que se busque incluir a todos, no solo a los maestros, sino también a las familias y a la comunidad. Así se siente que todos somos parte de la mejora de la escuela y que lo que hacemos tiene un propósito claro.
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